第五章（收藏超三十加更）(2/2)

周萱雅不敢直视他，一边低着在试卷上写自己的名字一边用睛瞥他，一直到他转回去才敢直视他的背影。

在看他，也往她那边看去，周萱雅立回坐正。

那宽厚的背，如果用手摸一，应该能受到每块分布分明的肌吧，就像李铭辉那样，不过他比李铭辉要一，手要往上一才能摸到。

至于他的臂膀，也是比同龄男生要发达，他和李铭辉比的话，谁更发达呢？周萱雅想。不过她记得李铭辉在教室里换过衣服，她确实没怎么见过宋御骁在教室里换衣服。

“小组帮扶计划”顾名思义就是小组为组员提供学习上的帮助，以小组的形式，每组分一至三位优秀学习者，让这些学习上的“先富”带动“后富”。这样一来，待优生们在学习上有了更多的帮助，小组也可以在教授学习知识的过程中巩固知识。

今天的数学作业格外地难，周萱雅盯着试卷上的解题步骤，来来回回地演算了好几遍也不能得那个结果。再这么耽误去其他作业也要写不完了，她只好扭问正在写语文作业的刘媛媛：“你数学作业怎么写的？给我也参考一呗！”

……

“喂，刘媛媛你写了这么多也给我抄一呗！”沉大俊的声音从后面响起，“周萱雅你等会抄完给我。”

周萱雅一边一边低奋笔疾书，全然没注意到刚刚有一个人回看她。

刘媛媛也不抬地从语文作业底那张试卷给周萱雅。

周萱雅在听到上面这些介绍后简直想笑，天杀的，这小组一看就不好惹，他真的能对自己的学习有所帮助吗？自己见到他都恨不得躲得远远的！还有，一个班也不只有差生吧！这隔组好歹都有几个中等生，自己这个小组简直是集齐了班上最有名的那几个“吊车尾”了，这么看来，宋御骁的压力有大啊。

哎，刘媛媛只写到了第二答大题，解题步骤也不完整。算了，都差不多，先抄了应付老师再说。

想到这里，周萱雅才认真地端详起坐在自己前面的这位。别说，还真别说，以前光顾着注意李铭辉了，这宋御骁的也有有东西啊，他今天穿的是短袖的衬衫校服，白的肌肤在劣质布料的覆盖若隐若现。

“喂，拿试卷啊，发什么呆？”这是今天的数学作业，宋御骁拿着试卷的手又往前递了递。

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又是那双“琥珀”。周萱雅对视了一秒就上低，连忙接过试卷，拿了自己和同桌的就往后传。回过的时候，她发现那双“琥珀”还在，这人怎么还在盯着自己？