我能看见正确的怪谈规则[无限] 第314节(4/4)

面人一把扛起6号的，转夺路而逃。同时其他蒙面人也纷纷逃走。

苏容坐在地上，一副累了的样。但表很是愧疚：“抱歉班，我没能守住6号的。”

“没事，我知你尽力了。”班也很生气，但还是安苏容。在她的视角里苏容的确尽力了，不但努力牵制一个蒙面人，还不顾自安危的想要留住6号。

“那我们现在怎么办啊？”苏容问，“原本要惩罚的人和新要惩罚的人都消失了，有什么能快速找到他们的方法吗？”

班，微笑：“我们先查查班级监控，看看有没有人在刚才离开过。”

班级监控？！苏容瞳孔地震。虽然在班级的时候，她就看到了明晃晃贴在后墙上的监控。但是教室里的监控不是一向是摆件的吗？这个规则怪谈里的竟然能用？

这里槽过多，最大的一个问题在于，规则怪谈里的监控竟然能够这正常使用，这让苏容有些措手不及。

其实仔细想想的确是她疏忽大意了，监控就那么明目张胆的摆在那里，就算她不认为这监控能发挥作用，起码也应该有所准备才对。

怎么办？苏容不确定32号是否考虑到了这一。如果刚才蒙面的那三个人调查员真的在这个时间段离开了班级。那么他们的份昭然若揭，无论怎么狡辩都是没用的。

“我们要去哪查监控啊？”她不动声的问，心里在想能不能用什么办法破坏监控记录。

“去教务。”班回答，“顺便和教导主任汇报一刚才的事。”

苏容，跟着她继续往上走。刚才因为在打架，她没来得及观察仔细二楼。现在才发现二楼的走廊竟然非常安静，走廊上只有一两个学生。

要知一层的课间可是闹非凡，学生们三三两两的在楼聊天，一也不像在规则怪谈里，反而像是普通学校。

苏容之前怀疑他们这样的原因是因为大家都是“疯”，本不怕污染，自然可以肆意妄为。但是一层尚且如此，二层的“疯”只会更多，理说也应该更猖狂才对。怎么会反而收敛了不少？

这样想着，她也直接问了：“为什么学学们课间都不来啊？”

“他们都二了。”班一本正经的教育她，“当然应该以学习为重。待会儿上三楼你就不会在走廊看到人了，那些学学都在抓学习。”

好现实的话，苏容梦回自己当年真的上中的时候。虽然她的学习成绩一向很好，目标也一直很清晰，所以老师从来没有和她说过这些话。但是耳濡目染，她也从周围的同学们嘴里听到过老师的这些话。

在现实世界中很正常的话，放在规则怪谈里就不正常了。他们又不需要真的考，哪里需要学习啊？况且一群“疯”真的会有用心学习的心吗？他们学的到底是什么容？